Réaliser un jeu

Réaliser un jeu et comprendre les capacités de l'informatique à instrumenter l'activité de loisir

Il s'agit de réaliser un jeu. Par exemple, un jeu éducatif pour réviser une notion en physique, biologie, histoire, etc.
Une progression d'activités doit permettre d'aborder des notions comme système d'exploitation, gestionnaire de fichier, algorithmique et programmation, numérisation des images, les bases de la création vidéo-ludique.
Les outils utilisés peuvent être : un logiciel de retouche d'image, un éditeur de texte, une bibliothèque pour la création de jeux dans un langage de programmation.

Questionnements possibles :

jeux vidéos : univers illusoires ou nouveaux espaces réels ?
jeux sérieux : peut-on apprendre en jouant ?
quel poids économique du jeu vidéo dans l'industrie du divertissement ?
en quoi les jeux vidéo peuvent-ils constituer un support pour la création artistique ?