ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
SECONDE

Créer une œuvre cinétique et comprendre l'apport de l'informatique dans l'art contemporain

Il s'agit de créer une sculpture en mouvement.
Une progression d'activités doit permettre d'aborder des notions comme architecture d'un système microprogrammé, algorithmique et programmation, capteurs, actionneurs.
Les outils utilisés peuvent être une carte de développement à bas coût, un environnement de programmation spécifique au matériel utilisé.

Questionnements possibles :

• L'aléatoire en informatique peut-il être une source d'inspiration pour les artistes ?
• En quoi le numérique offre-t-il un nouveau potentiel d'expression artistique ?
• Quels sont les apports de la culture scientifique, en physique, en géométrie, etc., dans les pratiques artistiques ?

Ce type de projet pourrait être développé dans un autre domaine, en physique par exemple, avec la réalisation d'un mobile reproduisant le mouvement des planètes.